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　　看牵牛花打开喇叭、迎风吹开一个蒲公英花朵、观察蚂蚁搬运饭粒、蜗牛在玻璃上行走、静听知了独唱、鸣虫大合奏。

　　《森林学校实践》是关于森林教育在英国的发展和实践情况的专著，包含了不同年龄段、不同类型的森林学校的实施和运营，在英国森林教育发展史上都具有重大意义的一本书籍。书中分别介绍了在0-3岁幼儿、3-5岁幼儿、小学、中学等4个年龄段中的各类森林学校。

　　书中除了对森林教育理论和各类森林学校的阐释外，还有大量的学校故事和案例，用以说明正文中的理论，或者拓展阅读。Sara Knight的语言简洁精练，用通俗易懂的话语娓娓道来，将各类森林学校的出现背景、特点等阐明地非常清楚。同时，也将森林教育的核心理论用简单却有哲理的话表明，引人深思。

　　《田野里的自然历史课》首次出版共5册，通过餐桌、衣服、气候、水利、以及见证了中华文明的一件件“物件”农具、桑蚕技术等维度全方位展示了璀璨的中华农耕文化和历史。

　　全书包含500多个科普知识点、800多幅精美插画。图画表现形式多样，既有Q版，又有写实风，既有黑白素描，又有淡彩表现。此外，书中还设计了一些知识点延伸，既丰富了内容知识量，也更加符合孩子们的视角和认知。

　　本书倡导提供更加连贯、灵活和丰富的自然课程。倡导儿童在独立学习以及和成人沟通、协商间达到平衡，成人倾听并鼓励儿童用自己的逻辑适应既定情境，避免把成人的智慧和经验直接灌输或强加给儿童，认为儿童是具有能力和才干且值得信赖的个体。

　　书籍的每章既包括基本理念论述，又包括精彩案例和图片的展现，内容丰富、生动，启发读者深入思考儿童、成人与自然的关系，以及可以采取的方法。

　　是谁身披竖满尖刺的盔甲?是谁拥有两座尖塔似的大耳朵?又是谁的蛋拥有了陀螺的形状，稳居危崖?又有哪些动物浑身上下身披条纹?

　　这本书以孩子熟悉的分类方式-形状分类法，将360种动植物归纳整理,分门别类。这本以几何形状为切入点的自然分类图鉴,了解具备球形、圆点、角形、椭圆、线型和环状等六种形状,在动植物身上的表现方式，了解它们形状背后的故事。

　　日本科学技术馆、科学读物研究会、国立国会图书馆2020年第六届爱丽丝绘本奖入围作品。2016“国际种子年”科普绘本。

　　百余类种子知识博览，细腻写实的绘画风格，激发孩子对自然的好奇心、对世界的探索欲，感受震撼的生命力量。

　　采一采、种一种，锻炼孩子动手、观察能力，培养热爱自然的品格培育引领孩子走向未来的“种子”